1、综上所述，贵州大学艺术学院是一本学院，具有较高的学术水平和声誉。希望这个解释能够清晰地回答问题。
2、学硕（林学院）：083400风景园林学硕，考试科目包括101思想政治理论、201英语640风景园林综合和913园林快题设计。招生对象主要为园林、风景园林、城乡规划等专业的本科毕业生。近年来，学硕分数线稳定，2022年分数线为300分，预计竞争将依然激烈，2023年拟招生7人（不含推免）。
3、目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。贵州大学是一所综合类大学，有植物保护、生物学、计算机科学与技术、电子科学与技术、机械工程、林学、地质学、数学等专业。
4、贵州大学二本专业有：材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、冶金工程、电子科学与技术、哲学、机械设计制造及其自动化、采矿工程、植物保护、农业机械及其自动化、生物技术、数学与应用数学等。
1、西北农林科技大学：西北农林科技大学是一所以农、林、工、管为主的综合性大学，被誉为黄土高原的林科大。该校的农学、林学、风景园林和生物科学等专业在国内具有一定声誉。校园环境优美，教学设施齐全，为学生提供广阔的学习和成长空间。
2、陕西公办二本大学有陕西中医药大学、西安财经学院、陕西理工大学、西安医学院、西安航空学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院、西安文理学院、榆林学院、安康学院、咸阳师范学院、商洛学院等。陕西二本公办大学介绍 商洛学院：学院共开办40个专业，其中应用化学、物理学为省级特色专业。
3、二本。根据掌上高考查询得知，陕西服装工程学院是二本。陕西服装工程学院在每个省份招生批次不同，有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是二本院校。
4、西安的二本院校有： 陕西科技大学。 西安财经学院。 西安邮电大学。 西安美术学院。 西安工程大学。 西北政法大学等。陕西科技大学：该大学是一所以工科为主，理、文、经、管、法等多学科协调发展的普通本科院校。在包装工程、材料科学等领域具有较高的学术声誉。
西南林业大学全日制风景园林专硕报考人数/录取人数≈6，该校全日制风景园林专硕一志愿考生复试分数线：规划设计方向320分，园林植物方向245分。西南林业大学属于二本大学，该校是为国家林业局和云南省政府省部共建大学。
物理类470分。根据查询云南林业大学官网信息得知，2023年云南林业大学在云南省二本最低录取分数线为：物理类470分。云南农业大学位于中国云南省昆明市，是一所国有公办省属重点全日制普通高等学校。
云南最好的二本院校：昆明医科大学 是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”最大建设高校、云南一流学科建设高校。在云南省内多年来排名前十，在国内医学类二本院校当中属于中等以上水平，实力还是相当给力的。
年我考研的时候昆明理工的学硕分数线是350左右，专硕是250左右，这个分数线算低的了在园林考研院校里面，之前我在四方暑假集训的时候有几个研友都是考的西南交大他们考的差不多都是378分。
云南二本大学有西南林业大学、昆明医科大学、云南中医学院等。
四川农业大学园林植物与观赏园艺学科始建于1995年，2007年被批准为四川省级重点学科。本学科以“产学研”有机结合，“以产促学”、“以产促研”、“以研带产”为发展模式，现已形成园林植物种质资源创制与新品种选育、风景园林规划设计、人居环境生态建设三个研究方向。
城乡规划学、建筑学、生态学。根据查询大学生必备网可得。城乡规划主要研究城乡规划、城乡设计等方面的基本知识和技能，进行城市和农村的规划和设计等，包括整体规划和区域规划等。建筑学主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等方面的基本知识和技能。
大致是相同的，但是景观建设设计主要是设计规划这块为主，这个块比较有发展潜力，中碳智业集团推荐景观建筑设计 求采纳为满意
1、四川农业大学风景园林专业本科毕业生连续三年就业率保持在98%以上。所以，从前景上来看，还是不错的。想办法考研，最好是985研究生毕业，如中国农大、吉林大学、西北农林等，就有可能成为选调生，进入党政机关，如市级农委，农业农村局，城市规划局，园林局等。这是最佳就业途径。
2、四川农业大学的园林专业是国家级特色专业，在2012年教育部学科评比中，位列全国第四，专而风景园属林是园林（风景园林方向）就是园林专业的一个二本。
3、作为一名农业大学的大三学生，我可以很负责地告诉你，风景园林这个专业很好，学习这个专业不仅提升自我能力，还能够运用到自己的生活中去。通过学习安排土地本身以及土地上的物质与空间，从而构造出舒适、健康且充满艺术的环境。听起来是不是很酷，当你的设计被认可时，你会更加开心。
4、四川农业大学园林植物与观赏园艺学科始建于1995年，2007年被批准为四川省级重点学科。本学科以“产学研”有机结合，“以产促学”、“以产促研”、“以研带产”为发展模式，现已形成园林植物种质资源创制与新品种选育、风景园林规划设计、人居环境生态建设三个研究方向。